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五年级语文
  • 五年级语文暑秋课程

  • 课次
    课程名称
    教学目标
    课次1
    【阅读应用一】
    把握文章内容1(写事篇)
    1. 重在引导,学会从不同的角度理解文章
    2. 学会在不同类型的文本中,牢固掌握概括主要内容的方法。
    课次2
    【阅读应用二】
    把握文章内容2(写人篇)

    课次3
    【名著导读一】
    《三国演义》
    1. 基本了解小说中的重要人物
    2. 了解重点故事情节
    3. 对《三国演义》的产生阅读兴趣
    课次4
    【阅读应用三】
    感知文章中心(理解类)
    1. 在把握文章内容的基础,体会文章中心
    2. 针对中心类常考题型进行分析
    课次5
    【阅读应用四】
    感知文中心(联系生活类)

    课次6
    【课堂小结】
    阅读理解和文常分析
    针对以上学习内容进行总结,查漏补缺,以及时把握学生的掌握情况,进行针对性的辅导
    课次7
    【阅读应用五】
    赏析阅读中句子修辞作用  
    1. 对阅读考核中常见的句子修辞题型进行赏析
    2. 掌握不同修辞的答题思路和技巧
    课次8
    【名著导读二】
    《水浒传》
    1. 基本了解小说中的重要人物
    2. 了解重点故事情节
    3. 对《水浒传》的产生阅读兴趣
    课次9
    【阅读应用六】
    人物形象分析
    1. 学会辨析人物描写方法
    2. 结合《三国演义》和《水浒传》中的描写片段,分析人物形象。
    课次10
    【阅读应用七】
    原因分析
    1. 把握阅读原因分析题的常考类型
    2. 学会针对不同问法的原因分析题,进行分析和回答
    课次11
    【名著导读三】
    《红楼梦》
    1. 基本了解小说中的重要人物
    2. 了解重点故事情节
    3. 对《红楼梦》的产生阅读兴趣
    课次12
    课程总结
    1. 文常总结,查漏补缺
    2. 综合复习阅读题型、解题技巧以及各种类型文章的注意点。
    3. 查漏补缺



    课次
    课程名称
    教学目标
    课次1
    【名著导读】
    林海音《城南旧事》

  • 1. 了解林海音的生平,把握文学常识考点
  • 2. 了解《城南旧事》的主人公、重要人物和重点情节
  • 3. 引导阅读《城南旧事》
  • 课次2
    【同步拓展】
    第一单元  读书的乐趣

  • 1. 重点生字词检查
  • 2. 重点课文分析巩固
  • 3. 单元主题课外阅读拓展学习,巩固阅读思维
  • 课次3
    【同步拓展】
    第二单元 切切故乡情

  • 1. 重点生字词检查
  • 2. 思乡类古诗背诵分析
  • 3. 单元作文---想象作文写法分析
  • 课次4
    【名著导读】
    城南旧事》读书分享会
    学会写读后感

  • 1. 检查孩子们的读书感受,培养孩子上台分享的表达能力
  • 2. 学会如何写读后感
  • 课次5
    【名著导读】
    冯骥才《俗世奇人》

  • 1. 了解冯骥才的生平,把握作者的写作背景
  • 2. 重点了解《俗世奇人》中的部分奇人引导孩子阅读。
  • 课次6
    【同步拓展】
    第三单元 说明文的魅力
    1. 重点生字词检查
    2. 了解说明文的写作顺序,常用的说明方法,说明文语言的特性
    3. 学会把握说明文考点的技巧
    课次7
    【同步拓展】
    第四单元 感悟生活的道理

  • 1. 重点生字词检查
  • 2. 重点课文分析巩固
  • 3. 单元主题课外阅读拓展学习,巩固阅读思维
  • 课次8
    【名著导读】
    《俗世奇人》读书分享会
    学会写漫画作文

  • 1. 检查孩子们的读书感受,培养孩子上台分享的表达能力
  • 2. 了解漫画作文的写法,并掌握写法
  • 课次9
    【名著导读】
    马克吐温《百万英镑》
    1. 了解美国作家马克吐温的生平,把握作者的写作背景
    2. 重点了解《百万英镑》中的主要人物和跌宕起伏的故事情节,引导孩子阅读。
    课次10
    【同步拓展】
    第五单元  汉字与真情

  • 1. 从字谜感受汉字的神奇
  • 2. 把握谐音和易错字
  • 3. 父母深情---课外主题阅读分析
  • 课次11
    【同步拓展】
    第六单元 父母的爱

  • 1. 重点把握父母真情类文章的写作技巧
  • 2. 学会通过人物描写写出人物的心理
  • 课次12
    【同步拓展】
    第七八单元 爱我中华

  • 1. 把握重点字词
  • 2. 对课内重点文段的理解
  • 3. 对故事梗概写法进行分析
  • 课次13
    期末复习一
    基础拓展题型综合训练一
    课内阅读综合分析二
    综合复习期末基础拓展题型
    课内外记叙文阅读考点梳理复习。
  • 历年各区期末考试作文分析及备考。
  • 课次14
    期末复习二
    基础拓展训练综合训练二
    课外综合阅读分析二

    课次15
    期末复习三
    期末作文综合梳理和总结